三通兩平台(以下簡稱“教育資源公共服務平台”)建設正是在這樣的國家政策背景下,利用物聯網、雲計算、大數據等新技術,結合“互聯網+”的概念,為教育信息化建設提出的完整的一套解決方案。
兩個體係
資源激勵體係:通過地方教育部門以及學校的推動力量,以及資源征集活動,開發積累大量具有當地特色的資源。
資源評價體係:教育資源庫中的資源是否適用、好用,需要由用戶進行評價,以便使用著可以快速的從海量資源中找到所需的資源。
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